近日，“九省市自治区十九校教育论坛”活动在东莞召开，国内多名教育精英云集东莞。在论坛中，校长们就“优质教学常态化的研究与实践”等话题展开了深入探讨。

      “九省市自治区十九校教育论坛”是2004年由北京市三十五中发起组织的校际教育论坛，参加论坛的19所学校北京三十五中、北京采育中学、山东潍坊一中、海南海口实验中学等，还有东莞的东莞中学、石龙中学、万江中学等3所学校。

　　论坛活动中，“高中强化选修好不好”、“高中推行网络教学实不实际”、“高中开设出国班意义大不大”等3个话题备受关注，东莞的校长们与北京名校的校长们在这观点上有不同看法。

　　话题

　　1、高中强化选修好不好?

　　北京市三十五中副校长王群慧:优质教育常态化就要打破单一的课程模式，形成课堂多元化，特色就是具有课堂观。有怎样的课堂观就培养怎样的人才，有怎样的课堂结构就培养怎样的学生，优化课堂结构是必然趋势。

　　因而，我们需要在高中阶段继续强化选修，培养多样性、综合素质高的人才。强化选修有助于提前为学生进行人生规划，挖掘潜能，为学生的未来发展奠定基础。我们不但要完善校内的选修课程，同时要引进社会最好资源，为学生们提供针对性强的选修学习平台。选修本来就是一个提升的过程，对高考不会造成影响，也不会给学生增压。

　　山东潍坊一中校长于允锋:潍坊一中是一所有着近百年历史的省重点中学，对学生的素质教育非常重视，我们在大力推行课程选修。新课程由必修、选修两部分组成。从2008年9月开始，学校成立导师队伍，编制了《潍坊一中学生选课指导手册》，以充分发挥同学们学习积极性。

　　学生因为选的都是自己喜欢的项目，所以比以前更用心。其次，这样上课显得更有针对性，不像过去那种粗放式的教学。每个学生的差异较大，老师又不能面面俱到，一堂课下来学不到多少知识。而现在，每次都有新收获、新感觉。

　　万江中学校长朱如葆:教学基础好、综合实力强的高中，推行选修课程是可行的，也是素质教育的表现。学生要面对日常学习，尤其是高考的挑战，但最终要面对以后的生活。如果通过选修，能多积累知识、多开阔视野、多掌握技能，是一件好事。学生拥有更好的综合素质，有利于更长远的发展。

　　但如果是教学成绩一般、学生自觉性不够的高中，推不推行选修，如何有效推行，就需要好好把握。素质教育始终是方向，但实际情况是，家长、学生、老师都会盯住高考。高考差了，老师教学积极性会受到影响，外界对学校的评价重点也在高考，学校有一定压力。所以推行选修需要根据实际有序地开展。不管怎么说，推行选修课程势在必行。

　　话题

　　2、高中推行网络教学实不实际?

　　北京市三十五中副校长王群慧:网络教学打破了单一的课程模式，学生通过网络，不但可以在课堂上与老师交流，也可以在家里与老师交流，并将家长融入课堂中，参与学校的主体教学，可以更好地掌握孩子的学习生活情况。

　　在网络教学中，学生是受益者。让上课不问问题的学生通过网络向老师请教，老师可以帮助到更多学生。本来是官教兵的，有了网路教学就改变了，学生在整个过程中是不断提升老师水平，老师通过网络交流，要解决不同学生的难题。同时要在众多学生提问中，将精华部分归纳出来，迅速提炼观点，并反馈给全班学生，起到事半功倍的效果。

　　网络教育打造的是一个交流学习的平台，改变了过去过于依靠课堂的模式，给学生耳目一新的感觉，更好地调动了大家的学习积极性及创造性。

　　万江中学校长朱如葆:采取网络教学，让大家更好适应全新的教学方式，对于传统教学方式而言，是有效的补充，可以起到互相促进的作用。明年高考英语听力将采用人机对话的方式，这本身就使用了网络。另外，上古文、历史、地理等课程时，可以很灵活地下载相关资料，充实教学素材，起到更直接的效果。

　　目前，最大程度就是做到日常教学与网络有机结合。根据实际条件，无法将网络教学做到全覆盖，硬件未必可以很好满足实际需要。一个班有五六十人，采取网络教学，硬件是跟得上的，但一间学校那么多学生，如何配置好电脑，却是一个难题。

　　推行网络教学，会配置过滤器，将一些干扰因素去除。软件可以随时装好，但如何保证学生自觉性才是关键。学生在学校用网络，在家里也用网络，如何保证心思用在学习交流上，又是需要学校考虑的问题。

　　话题

　　3、高中开设出国班意义大不大?

　　北京市三十五中校长朱建民:过去人才培养模式是单一标准，过于统一，需要打破与改变。现在崇尚多元化发展，社会需要多样性人才，所以学校需要不断拓宽教育内涵，以更多方式来为学生发展开拓空间。

　　学校开设出国班，是根据实际情况而摸索出来的发展路径。学生们有实际的需求，学校通过这一方式，也能培养更多优质学生。我们设置项目班，采取六年一贯制，初中三年，高中三年，学习连贯性强，不受中考的影响，学生可以利用冲刺中考的时间来学习更多知识。学习不为考试而学，而是为了以后规划发展而学，突出学习的效果与实际价值。

　　石龙中学校长陈志江:开设出国班固然是创新的尝试，但这个做法需要学校具备很好的条件，需要有好的教育资源，尤其是高校资源，还有好的教学基础及有意向出国的学生资源。如果具备这些条件，是可以尝试的。但一些学校单纯为了拓宽出国留学的出路而开设这样的班级，就要慎重了。出国班也会有风险。一味朝着这个方向发展，难免进入误区。

　　设立出国班，创造更多外出学习的机会，对学生的外语提升有很大帮助。但也可以聘请外教来教学，不但可以提高外语水平，还能营造很好的学习氛围，使受益面更广。况且，国内环境不错，无论是读书还是就业，同样很具有吸引力，也能为社会建设出力。

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